Ошибки, которые отобьют у ребёнка интерес к чтению

Начинать слишком рано

Если вы хотите развить любовь к самостоятельному чтению у ребёнка, не начинайте преждевременно. В 3–4 года ребёнку интересно слушать, как ему читают вслух детские сказки и произведения, но самому садиться за изучение букв — рановато.

Читать вслух невнятно

Чтобы ребёнок заинтересовался чтением, начинайте с выразительного чтения вслух. Используйте весь актёрский талант, чтобы удержать внимание ребёнка. Со временем он втянется и захочет читать сам.

Давить психологически

Не получится привить любовь к книгам у ребёнка, если наседать и требовать быстрых результатов. Пусть читает, что нравится, и начинает, когда почувствует желание. Давлением вы ничего не добьётесь.

Как вы видите, привить своему ребёнку любовь к чтению не так уж и сложно, главное, поддерживайте в нём интерес к литературе и подавайте пример.

Критиковать выбор ребёнка

«Опять эти комиксы!», «Когда же ты начнёшь читать нормальные книги?» — такие фразы только отбивают охоту читать. Помните: любое чтение лучше, чем его отсутствие. Комиксы развивают визуальное мышление и могут стать ступенькой к «серьёзной» литературе.

Превращать чтение в наказание

«Пока не прочитаешь главу, никаких мультиков!» — верный способ сформировать негативное отношение к книгам. Чтение должно быть поощрением, а не наказанием.

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

 Как научить детей беречь и любить книги

Длительными зимними вечерами мы, взрослые, будучи маленьким детьми любили, когда нам читали. Закрывая глаза мы представляли себя то принцессой, сидящей в высоком замке, то Иваном-царевичем, скачущим на сером волке. Нам хотелось оказаться рядом с Буратино, который убегал от Карабаса Барабаса, или путешествовать с Незнайкой. В какой восторг нас приводили радиопостановки, которые звучали из радиоприёмников. Хотелось слушать и слушать, фантазировать и мечтать. Мы повзрослели. Но каждый раз, беря в руки какую-нибудь книгу, мы окунаемся в необычный мир полный тайн и приключений, этот мир нас завораживает, манит.

 Но к большому нашему сожалению не все дети любят слушать, когда им читают, им интересны в основном иллюстрации. Если взять книгу со стихами или сказками, а на иллюстрации нет какого-нибудь героя, о котором идет речь, то книга становиться сразу "не интересная! " и дети категорически отказывается слушать! Что нам только не приходится делать для того чтобы заинтересовать маленького слушателя. Мы меняем голос, пытаемся жестикулировать, идём на всякие ухищрения лишь бы добиться своей цели. Аудио сказки тоже мало не всегда нас могут выручить, когда ребёнок слышит песню из мультфильма, сразу же требует мультфильм.

«Что же делать? »- спросите вы.

Чтобы ребенок в дошкольном  возрасте любил слушать книжки, необходимо не приучать его к этому, а прививать любовь.

«Нельзя приучить читать, - объясняет детский психолог Наталья Куделькина. Родители должны сделать все возможное, чтобы ребенок полюбил книжки не меньше, чем игрушки, и важно, чтобы мама с папой ненароком не помешали ему в этом».

Вот несколько советов:

Разнообразьте выбор. Если книг в доме много и они пестрят иллюстрациями, то ваш ребёнок обязательно потянется к ним. Книги должны быть разного формата, содержания. 

Читайте книгу несколько раз. Это создаст почву для того, что бы у малыша появилась любимая книжка. Не переутомляйте ребёнка частым и долгим чтением.

Слушание, как и чтение, должно приносить радость, а не являться наказанием за шалость.

Читайте с выражением и эмоциями. Объясняйте картинки и сюжет. Книга должна соответствовать возрасту ребёнка. Сначала предложите малышу книгу с картинками, которые ему понятны, а персонажи на них узнаваемы и похожи на себя.

С возрастом увеличивайте разнообразие стихов, сказок, их объем. Детям постарше читайте занимательные истории и приключения.

Самое главное научить ребёнка любить и ценить книгу.

 

Желаем вам удачи в этом нелегком, но приятном труде!

Воспитатель группы "Сказка" Сергеева Лариса Владимировна

Правила безопасности при катании с горок

Самая любимая забава детворы – катание с горки!  Помните правила безопасности при катании с горок:

Самая любимая забава детворы – катание с горки!  Помните правила безопасности при катании с горок:

  1. С малышом младше 3-х лет не стоит идти на оживленную горку, с которой катаются дети старше 7-ми лет. Малышей лучше катать с маленьких пологих снежных горок в немноголюдных местах, где нет деревьев, заборов и других препятствий

2. Если горка вызывает у вас опасения, сначала прокатитесь с нее без ребенка - испытайте спуск.

3. Если ребенок уже катается на разновозрастной оживленной горке, обязательно следите за ним.

4. Лучше всего, если кто-то из взрослых следит за спуском сверху, а кто-то снизу помогает детям быстро освобождать путь.

5. Ни в коем случае не используйте в качестве горок железнодорожные насыпи и горки вблизи проезжей части дорог.

6. Не оставляйте детей одних, без присмотра.

7. Подниматься на снежную или ледяную горку следует только там, где есть ступеньки; запрещено подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие.

8. Не съезжать, пока не отойдет в сторону тот, кто спускается впереди.

9. Не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползти или откатиться в сторону.

10. Нельзя кататься, стоя на ногах и на корточках.
11. Не съезжать спиной или головой вперед (на животе), а всегда смотреть вперед как при спуске, так и при подъеме.
12. Не перебегать ледяную дорожку.
13. Если мимо горки идет прохожий, подождать, пока он пройдет, и только после этого съезжать.
14. Если уйти от столкновения (на пути дерево, человек и т. д.) нельзя, то надо постараться завалиться на бок на снег или откатиться в сторону от ледяной поверхности.
15. Избегать горок с неровным ледовым покрытием.
16. При травме немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом в службу экстренного вызова 112.
17. При первых признаках обморожения, а также при плохом самочувствии немедленно прекратить катание.

  Пусть катание с гор будет радостным, полезным и безопасным!

Подготовила воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

 

 

 

Как мы встретили первый снег.

Наконец то снегопад добрался и до нас! Для детей это была большая радость. Наши ребята так   ждали первого снега и с такой радостью встретили его! Дети были в восторге от первого снега: лепили различные постройки, бросались снежками, валялись в белоснежном одеяле.

  Веселые улыбки, радостные глаза, масса прекрасного впечатления – что может быть важнее! Прогулка получилась замечательной. Первый снег – это настоящий праздник!

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

 Поздравляем с победой!

Воспитанница подготовительной к школе группы «Сказка» Аглая приняла участие в республиканском  конкурсе чтецов «Осенняя палитра», организованного Чувашским республиканским институтом образования. Аглая прочитала стихотворение В. Авдиенко «Ходит осень по дорожке» и заняла I место. Поздравляем   с победой и желаем дальнейших творческих достижений.

 Воспитатель Сергеева Лариса Владимировна

"Осторожно, лёд".

Безопасность на льду нужна для предотвращения несчастных случаев, таких, как провалы под лёд, переохлаждение, травмы и даже гибель людей. Соблюдение правил безопасности позволяет избежать опасности при нахождении на замерзших водоемах, особенно в период первого или нестабильного льда. Именно с целью предотвращения несчастных случаев мы с ребятами группы "Сказка" познакомились с основными правилами поведения на льду. Также мы познакомились с сказкой о безопасном поведении на улице "Волшебные вороны", а так же просмотрели серию мультиков на тему: " Осторожно лед", где ребята на примерах сказочных персонажей учились, как себя вести в той или иной ситуации на льду.

Составитель: Фомина Е.В.

Квест - игра по   пожарной безопасности.

В нашей группе «Сказка» прошла интересная квест – игра по пожарной безопасности «Юные пожарные». Ребята побывали на пяти станциях, где выполняли различные задания: «Отгадай загадку», «Найди пожароопасные предметы», «Собери и частей», «Составь из слов пословицу», «Пройди лабиринт».

На каждой станции ребята проверяли и закрепляли свои знания по основам безопасности жизнедеятельности. За каждое выполненное задание участники игры получали картинки – предмет для заполнения пожарного щита. Со всеми заданиями «Юные пожарные» справились на отлично! Все картинки – предметы для пожарного щита были собраны и ребята разместили их на пожарном щите.

Квест - игра получилась интересной и познавательной, ребята получили массу положительных эмоций.

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна