«Зимняя прогулка -время детских забав!»

 С огромной радостью дети бегут скорее одеваться на прогулку. Выходя с детьми на прогулку, мы наблюдаем зимнюю красоту природы: рассматриваем снег на ветках деревьев, снежинки на ладошках.

Площадку занесло снегом, но взяв лопаты, дети весело убирают снег. Смеются, бегают, обсыпаются снегом.

После выпавшего снега можно рассмотреть отпечатки своих следов, обследовать чужие следы и определить, кому они принадлежат. Дети превращаются в следопытов.

Когда становится немного теплее, дети превращаются в строителей.

Ловко работают лопатами, прочищают дорожки, делают крепости, снеговиков, пекут пирожки. Аккуратно катают снежки и радуются, когда из маленького снежка получается большой тяжёлый ком, с которым может справиться только взрослый.

А как приятно сделать большой сугроб, уплотнить его и сделать длинную крепость, за которой можно спрятаться, поиграть в снежки, сбить кегли. Зима! Время детских забав! Какое счастье видеть радостные лица детей!

 

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

 Настольная игра "Стану отличником"

 Настольная игра "Стану отличником" предназначена для игр и занятий с детьми от 3 до 8 лет. Моделирование - главный принцип, заложенный авторами в основу игр и упражнений данного пособия.

Игра "Стану отличником " очень понравилась детям старшей группы "Сказка". В ней детям предстоит именно играть с буквами, а не учить их. Еще интересней игру делает элемент сюрприза.

 

  Ребенку необходимо вытягивать перевернутые карточки с забавными изображениями, каждое из которых подписано, а затем выкладывать такое же слово из фишек на столе. Фишки легко крепятся друг с другом и окрашены в соответствии с основами фонетики: гласные - обозначены красным цветом, согласные - синим (твердые) и зеленым (мягкие).

 Игра знакомит с буквами и звуками русского языка, развивает речь и мелкую моторику, способствует развитию навыков чтения и письма.

 

Подготовила воспитатель группы "Сказка" Сергеева Л. В.

Бодрящая гимнастика после сна

Чтобы помочь ребёнку в послеобеденное время восстановить силы для новых свершений, стараемся правильно организовать пробуждение детей после сна. Ведь от того, как проснётся ребёнок, зависит его настроение во второй половине дня. Вот почему методическая организация пробуждения играет важную роль в образовательном процессе детского сада.

Гимнастика в постели направлена на постепенный переход детей ото сна к бодрствованию, восстановлению тонуса мышц и переходу к более активным действиям.

В активный блок гимнастики входят задания, которые выполняются стоя в него, входят хождение по массажным коврикам и другие упражнения (махи руками, ногами, повороты туловища.) Такие упражнения играют очень важную роль в выработке правильной осанки.

Воспитатель Артемьева О.Г