Пять преимуществ искусственных ёлок перед живыми

 Перед приближением Нового Года стоит заранее позаботиться о главном украшении праздника. Наступает пора, когда нужно купить елку. Но что выбрать? – Срубленное в питомнике под самый корешок низкорослое деревце или его искусственный аналог? Конечно, есть люди, признающие только натуральное – оно и пахнет и нетоксично. Для таких людей и открываются в последние декады декабря елочные базары. Но хуже ли искусственная елка? - Попробуем отыскать пять преимуществ искусственной новогодней красавицы перед натуральной елкой.

 

Ø    Все, кто хотя бы раз приносил в дом живую елку, должны по своему опыту хорошо помнить, чем это заканчивается – после праздника приходится выметать опадающие с веток иголки. А если в доме постелены ковры или ковролин, то собирать запутавшиеся в них колючки – это, согласитесь, очень утомительное занятие. Ничего подобного с искусственной елкой не происходит.

Осыпавшаяся живая елка (хотя какая она после этого живая) через несколько дней окажется на мусорной свалке, а с искусственной можно встретить еще не один Новый Год.

 

Ø    Если учесть, что стоимость живой ели из отечественного питомника начинается от нескольких сотен рублей за погонный метр, а датские елочки продавались даже за 2000 рублей и выше, то для деревца высотой в 2 метра получается весьма солидная сумма. Стоит ли тратиться, если купить искусственную елку можно даже дешевле натуральной, и за несколько новогодних праздников получится неплохая экономия семейного бюджета?

 

Ø    Выбор цвета или формы – возможен лишь для искусственной елки. Не пытайтесь искать на елочных развалах голубые ели – там, как правило, стандартная продукция, а если и предложат что-то особенное, то стоить это будет очень дорого. В то же время, технологический уровень современных предприятий позволяет создавать настолько совершенную продукцию, что голубая искусственная ель может быть неотличима от настоящей.

 

Ø    Еще один аспект, который необходимо учесть при выборе – это безопасность. Натуральная хвоя легко воспламеняется, а если вспомнить, что одним из украшений елки является электрическая гирлянда, то говорить о полной безопасности в этом случае не стоит. Конечно, пластик, из которого делаются искусственные ели, тоже может воспламениться, но современная сертифицированная качественная продукция, подвергается специальной обработке, повышающей ее устойчивость к действию огня и повышенных температур.

 

Ø    Ну и наконец, стоит ли рубить ради забавы живое деревце, хоть и специально выращенное для праздника? Лучше все-таки купить новогоднюю елку пусть и искусственную, но такую, которая будет дарить вашей семье радость встречи Нового Года несколько раз.

  Подготовила Сергеева Л.В.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2016/12/12/5-preimushchestv-iskusstvennyh-yolok-pered-zhivymi

 

Поздравляем с победой!

Дети группы «Сказка» приняли активное участие в городском конкурсе рисунков «Городской пейзаж». И вот новые победы: Коля Б. III место, Матвей Д. II место, Варя С. II место. Поздравляем и желаем дальнейших творческих побед!

 

 

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

  Взаимодействие с родителями в процессе обучения чтению

Осуществление полноценного образовательного процесса обучения чтению невозможно без включения и активного участия родителей дошкольников.

 Овладение навыками чтения особенно в дошкольном возрасте требует ежедневной актуализации и закрепления знаний о звуках и буквах, полученных на занятиях. Без поддержки и систематических упражнений в домашних условиях, без заинтересованности родителей дошкольников в успехе процесса обучения невозможно полноценное овладение навыками аналитико – синтетического слияния звуко – буквенных сочетаний.

На протяжении всей реализации содержания учебного материала программы родители являются неотъемлемыми участниками образовательного процесса: они ознакомлены с требованиями, целями и задачами обучения; осведомлены о необходимости выполнения домашних заданий   и постоянного закрепления и упрочения материала, изученного с педагогом.

Основные правила для родителей по организации домашних занятий с дошкольниками в процессе обучения чтению:

1.Играйте! Игра - естественное состояние дошкольника, наиболее активная форма познания мира, наиболее эффективная форма обучения. Обучение дошкольника должно проходить как бы между прочим, в игровой ситуации, в обстановке увлекательного дела.

2. Поддерживайте интерес к занятиям, используйте разнообразные игры и пособия.

3. Важна не длительность занятий, а их частота.

4. Будьте последовательными в обучении чтению.

5. Ваши указания и инструкции должны быть короткими, но емкими - ребенок дошкольного возраста не способен воспринимать длинные инструкции.

6. Приступайте к обучению чтению только в том случае, если устная речь ребенка достаточно развита. Если речь ребенка изобилует ошибками в согласовании слов, в слоговой структуре слов или дефектами звукопроизношения, следует в первую очередь обратиться к логопеду.

7. Овладение чтением требует от ребенка большого умственного и физического напряжения. Поэтому на каждом занятии обязательно сочетайте учебные упражнения с разминками (физминутка, пальчиковая гимнастика, подвижная игра).

8. Ребенок — это не уменьшенная копия взрослого. Ребенок имеет право не знать и не уметь! Будьте терпеливы!

9. Не сравнивайте успехи вашего ребенка с успехами других детей. Темп освоения навыка чтения индивидуален для каждого ребенка.

10. Для каждого ребенка существует свой оптимальный способ обучения чтению. Постарайтесь найти именно те приемы и методы работы, которые соответствуют его индивидуальным особенностям.

11. Никогда не начинайте занятия, если у вас или вашего ребенка плохое настроение: такие занятия не принесут успеха!

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

 

 

«Мы играем в сюжетно-ролевые игры»

Как все дети мы играем! Мы играем и мечтаем!

Ведь профессий столько есть , что их все не перечесть. Продавец, строитель, водитель, парикмахер, врач, учитель......

Сюжетно – ролевая игра - это обыгрывание различных сюжетов, ролевых ситуаций, конкретных образов, в старшем дошкольном возрасте эта игра очень важна. Эти игры несут в себе познавательный потенциал, дают ребенку общее представление о будущих социальных ролях, способствуют формированию таких важных качеств, как умение общаться со сверстниками, со взрослыми. 

Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. Сюжетно-ролевая игра не только развлекает ребёнка, но и является элементом образовательного процесса в детском саду

Вот что у нас получилось!

Воспитатель Артемьева О.Г

Любимая мама моя

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь. 
День матери, праздник, к которому никто не может остаться равнодушным, он полон душевной теплоты.

Накануне этого замечательного праздника в нашей группе «Сказка» прошло развлечение, в нем приняли участие наши воспитанники и их родители. Были придуманы номера, в которых участвовали и мамы. Дети пели песни, читали стихи, играли вместе с мамами, соревновались в эстафетах. Было очень приятно видеть добрые и нежные улыбки мамочек, бабушек, счастливые глаза их детей!

 Праздник удался на славу!

И дети, и взрослые получили заряд отличного настроения.

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

  

Увлекательная математика.

 Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста является одним из приоритетных направлений работы детского сада.

Сегодня прошло занятие по математике  в группе Сказка, в форме проблемного путешествия.  В течении всего занятия дети не испытывали трудности, были целеустремлëнными и внимательными выполняя различные задания: Составили  число пять из едениц с помощью геометрических фигур, закрепили знания о геометрических фигурах, упражнялись в сравнивании разноцветных полосок  по длине, учились раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый длинный, короче, еще короче… самый короткий (и наоборот).

Занятие прошло красочно и интересно, в завершении мероприятия воспитанников ждал очень приятный сюрприз от Зайки Знайки.

                                                                            

                                         Воспитатель группы «Сказка» Артемьева О.Г

 

 

 

Новая победа.        

 Поздравляем Ксюшу с победой (III место) в городском конкурсе рисунков «Краски осени». Желаем дальнейших творческих побед!

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

 

Поздравляем с победой!

Группа «Сказка» поздравляет Колю Б., занявшего I место в городском конкурсе «Папа – сильный! Папа – смелый! Папа – мой герой!» в номинации видео «С папой интересно!» 

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! 

 Первый снег

Каждый год мы с нетерпением ждем, когда выпадет первый снег. Первый снег — еще не зима. Такой снег обычно долго не держится. Он почти всегда приходит неожиданно. Проснешься утром — все кругом бело. Природа иногда приносит нам свои сюрпризы. Хотя по календарю пока еще осень, но уже выпал снег.

Первый снег удивляет и радует нас каждый год, сколько бы нам не было лет. Особенно радуются дети. Для детей – это и вовсе маленькое чудо. Вот и выпал он, первый снег. Воспитанники    группы «Сказка» с нетерпением ждали прогулку, они смотрели в окна и не могли дождаться. Радости не было предела, дети сразу бросились играть в снежки.

 На улице дети ловили снежинки, катали маленькие комочки из снега и пытались слепить снеговика. Несмотря на то, что снега было немного, снеговик все - таки получился! Дети получили огромное удовольствие и радость, играя с первым снегом.

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна  

 

 

Уголок патриотического воспитания

 Патриотическое воспитание дошкольников — обязательная составляющая часть деятельности педагогов ДОУ. Она заключается не только в воспитании любви к нашей общей Родине России, но и обучению бережного отношения к самым близким: семье, дому, к тому месту, где родился, природе, которая тебя окружает. В настоящее время, в связи с изменениями в обществе, патриотизм — это тот якорь, на котором держится понятие «государство». И формированию этого качества в новом поколении отводится такая важная роль. Как и любое воспитательное воздействие на ребёнка, формирование патриотических чувств использует методы наглядности, словесные методы и другие. Создание хорошо оформленного патриотического уголка поможет воспитателю в решении этой сложной, многокомпонентной задачи. Так в нашей группе   был создан     "Уголок патриотического воспитания". В его оформлении принимали участие как воспитатели, так и родители воспитанников группы, ну и конечно же сами дети. Целью создания данного уголка является - воспитание гармоничной, всесторонне развитой личности. Патриотический уголки в детском саду помогает зародить и развить чувство любви к своей Родине.

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

 

Волшебный мир оригами

Квадратный листочек бумаги, ловкие, почти неуловимые движения пальцев – и вот уже в руках появляется зайчонок, щенок, кораблик или самолет, готовый к полету. Мир оригами необычайно широк и разнообразен. Сейчас им увлекаются и взрослые, и дети. Секрет огромной популярности оригами очень прост - несложные приемы работы с бумагой и фантазия позволяют создать увлекательный, ни на что не похожий мир. Ребята нашей группы с большим удовольствием занимаются в кружке оригами «Волшебный квадратик». Они получают массу положительных впечатлений и огромное удовольствие в процессе превращения, казалось бы, обычного листочка бумаги в красивые самолетики и кораблики.

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

"Весёлые человечки"

  

    Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, мелкой моторики. Лепка так же, как и другие виды изобразительной деятельности, формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного.              

    В старшей группе "Сказка" с детьми провели лепку на тему: "Веселые человечки". Учились лепить фигурки человека  рациональным способом из удлинённого цилиндра (валика) путём надрезания стекой и дополнения деталями (фигурка мальчика) и усложнили способ лепки фигурки человека из конуса (фигурка девочки).

Вот такие весёлые человечки получились у нас.

 

Подготовила воспитатель:

Артемьева О.Г.

Мой дом в моём городе

В старшей группе "Сказка" прошло занятие по рисованию  с элементом аппликации на тему "Мой дом в моём городе".  Рисование является

едва ли не самым интересным видом деятельности детей дошкольного возраста.

Рисование для ребенка - своеобразная форма познания реальной действитель-                                                                                 ности окружающего мира.

Каждый участник коллективной работы сначала нарисовал свой дом, а потом вырезал его. Затем все вместе подготовили город будущего. Когда он был готов, на нём сразу же образовался жилой район из высотных, больших и низких жилых домов. По окончании, когда все запланированные детали были приклеены на свои места, ребята сравнили свои постройки. Каждый уточнил свой домашний адрес с названием улицы, рассказывали,что некоторые живут совсем рядом и поэтому дома расположили близко друг к другу.

Воспитатель группы "Сказка" 

Артемьева Олеся Геннадьевна 

 День летних именинников

 Что такое День Рожденья?

Это радость и веселье

Это песни, шутки, смех

День, который лучше всех.

И не зря наш детский сад

Праздник отмечает

С Днем рождения ребят

Нынче поздравляет!

Так повелось, что в детском саду принято не оставлять без внимания дни рождения, а чествовать и поздравлять своих именинников, дарить им праздник. Вот и у нас появилось желание поздравить детей, родившихся летом, создать радостное настроение, побудить детей к активному участию в развлечении. Во время проведения мероприятия у детей развиваются певческие навыки, навыки танцевальных движений, разговорная речь.

Формируются партнерские отношения и взаимопонимание между детьми, создается доброжелательная атмосфера, благоприятный климат, воспитывается доброе отношение и уважение к именинникам. Ребята читали стихи - поздравления, пожелали здоровья, радости, добра, успехов и много друзей, подарили свои сюрпризы – подарки, сделанные своими руками. По традиции, исполнили знаменитую песню «Пусть бегут неуклюже…». 

Поиграли в интересную игру «Ласковое слово», где каждый воспитанник называли именинников ласковыми словами. Не обошлось без традиционного хоровода под любимую песню "Каравай". И обязательно фотография на память в кругу друзей. Традиционно каждого именинника ждал сюрприз. Все дети получили море удовольствия, заряд хорошего настроения и сладкие призы.

 Эти незабываемые моменты развлечения позволяют превратить тусклую повседневность в увлекательный, яркий праздник.

 

Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

 

Фотовыставка «Как я провёл лето». 

Пролетело лето, и наступила пора золотой осени. Наши ребята отдохнувшие и загорелые пришли в детский сад. С наступлением осени так приятно вспомнить летние мгновения. Лето — это новые знакомства, интересные открытия, незабываемые приключения! У каждого ребенка остались свои воспоминания от летнего отдыха: купание в реке и загорание на пляже, катание на самокате и велосипеде, отдых на даче, рыбалка и прогулки в лесу.  В нашей группе   была организована выставка семейных газет «Как я провёл лето». На выставке были представлены фотогазеты и фотоколлажи о незабываемых днях летнего отдыха. Дети с удовольствием рассматривали фотографии и делились впечатлениями. Спасибо всем родителям, принявшим участие в фотовыставке.

    

 Воспитатель группы «Сказка» Сергеева Лариса Владимировна

  Чем занять ребенка летом

 Рекомендации для родителей как можно с пользой и удовольствием организовать летние прогулки.

                                               
   Игры и упражнения

Лейка. Можно купить готовую или сделать ее из пластмассовой бутылки, проткнув в крышке несколько дырочек. Ребенок может поливать растения, мочить песок для куличиков, рисовать узоры водой на сухом асфальте и даже обливаться, если на улице очень жарко.

Мыльные пузыри. Ребенок может надувать мыльные пузыри, ловить их и просто смотреть, как они летят, подхваченные ветерком.

 Рисунки на асфальте цветными мелками.  В процессе игры можно научить ребенка читать и считать. Если дорожка, на которой рисует ребенок, выложена из кирпичей, можно предложить ребенку закрашивать кирпичики разными цветами.

Мяч.  Можно поиграть в футбол, прыгать через мяч, бросать в кольцо, "кто дальше", "кто выше". Игры можно усложнять, попросив ребенка подбросить вверх мяч и поймать его двумя руками, одной рукой, отбить (не ловить). Можно играть в игру "съедобное - несъедобное". Съедобное - ловим, несъедобное - отбиваем.

Кормим птиц.  Дайте ребенку хлеб, пусть отщипывает понемногу и бросает голубям, или пшено, или семечки, и бросает их понемногу, то левой, то правой рукой. Это занятие развивает мелкую моторику ребенка. Кормление птиц прививает нежность и заботу, учит любить природу. Еще это интересно и познавательно - ведь ребенок сможет наблюдать поведение птиц в непосредственной близи: одни смелые, шустрые, другие - пугливые.

Рисуем на природе. Краски вокруг нас. Если вы отдыхаете на даче или живете в своем доме, вынесите на улицу мольберт, бумагу, гуашь, воду в банке, и пусть ребенок рисует все, что видит вокруг: небо, яблоню, куст смородины. Пусть старается передавать не форму, а цвет.

 Обруч.  Обруч хорошо подходит для летних прогулок. Его можно крутить на талии, шее, руках и ногах. Через него можно прыгать, как через скакалку, обруч можно подбрасывать, катать, прыгать через него, использовать в различных играх.

Прыгалки.  Прыжки через скакалку не только забава, это еще полезное гимнастическое упражнение.    Длину скакалки нужно регулировать под ребенка. Для прыжков, где скакалку крутят взрослые, а ребенок прыгает, прыгалку нужно брать длинную.

Собираем сокровища.   Это могут быть камешки, листики, палочки, шишечки, цветочки, семена растений. Собирая эти сокровища, детально рассказывайте малышу о каждой находке, сочиняйте сказки. Дома этот "клад" можно использовать для творчества.

Наблюдаем за машинами.  Выйдя из дома, не обязательно спешить куда-то. Оглянитесь вокруг. Вы видите, проезжающие мимо машины - ну и отлично. Это хороший повод поговорить о цвете машины, обсуждать их скорость, сравнивать размеры, придумывать истории.

Рассматриваем травку, листья, деревья. Расскажите малышу, что деревьев много, а листики у всех разные. Покажите. Сравнивайте их по размеру, цвету. Учите бережному отношению к окружающей среде.

 Наблюдение за облаками. Увидели на небе облака - понаблюдайте за ними, как они плывут, на что похожи.

 Игры в песочнице.  Пересыпайте песок, делайте куличики. Это идеальное место для изучения понятий много-мало, тяжелый-легкий, жидкий-твердый. игра с пеком не только укрепляет пальчики ребенка, но и развивает мелкую моторику.

Рисуем на земле палочкой.  Рисуем на земле палочкой животных или людей, придумываем к ним сказку. Рисуя, изучаем геометрические фигуры, буквы.  

Сосчитай.  На прогулке можно заняться математикой. Считайте камешки, палочки, совочки, ведерки, формочки и т.д.

Изобрази животное. Изображайте вместе с малышом "кто как ходит". Во время изображения косолапого мишки, скачущего зайца или летающего воробья имитируйте их звуки.

Прогулки под дождем.

Если ребенок здоров, гулять с ним нужно в любую погоду, даже если на улице идет дождь. Наденьте резиновые сапоги, непромокаемый плащ, возьмите зонт - и скорее на улицу. Гуляя, можно слушать дождь, как он стучит по зонту, по листве, по дорожкам, лужам, смотреть как капли подпрыгивают, пускают круги на воде. Можно вспоминать стихи-потешки, заклички о дожде и солнце, поговорки о лете. Можно бросать в лужи камешки, палочки, листья и наблюдать за брызгами: какие тонут, а какие - нет. Пусть впечатления, полученные на прогулке, послужат вам опорой для импровизированных занятий по развитию речи, как подскажет вам ваша наблюдательность и фантазия. Разговаривайте больше с малышом, ведь в процессе общения формируется его мироздание. Игры на прогулке не только полезны для здоровья, но и помогают ребенку узнавать что-то новое, сочинять, думать.

 

  Интернет источник: https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditeleychem-zanyat-detey-letom-1154891.html